1er Congrès

Jours
Heures
Minutes
Secondes

Qu’en est-il de la santé à l’école ?


Tout comme la famille, l’école se doit de veiller au bien être et à la santé de ses jeunes. Le but étant une réussite scolaire et personnelle. Le rôle de l’école à évolué passant de simple vecteur informatif à une réelle prévention adaptée à leurs attentes.

L’école : facteur essentiel pour l’équité, la prévention et l’orientation vers les partenaires de santé.

Parcours éducatif et instance : ce parcours accompagne les projets et actions dans le sens de la santé que ce soit au niveau académique, départementale ou de l’établissement. Une instance de pilotage impulse ces projets : le comité d’éducation à la santé et à la citoyenneté (CESC).

Ecoles promotrices de santé : celles-ci envisagent la santé comme un « apprentissage » à part entière. Montrer que la considération de la santé impact la vie entière de l’enfant-adolescent. Elles prônent la mise en place de la promotion de la santé en milieu scolaire.

Thématiques : Les différents enjeux et ressources pédagogiques sont à disposition des équipes éducatives et sont créées en collaboration avec les partenaires santé.

Partenariat : la stratégie de communication et promotion sur la santé est alimentée par l’expertise des partenaires nationaux et internationaux, le but étant de diffuser une culture commune pour faciliter la transmission d’information.

Formation du personnel : L’éducation nationale est directement visée par la promotion de la santé. Les textes réglementaires mettent en avant la formation pour la transmission de la prévention santé.

Statistiques : Les enquêtes et statistiques permettent de savoir comment et sur quels sujets orienter les projets pour les mettre ensuite en œuvre.

Environnement : Il est aussi important d’effectuer une démarche d’anticipation environnementale. Il est primordial d’informer sur les risques liés aux expositions.

Pour plus d’informations sur l’éducation, rendez-vous au congrès Innovation en éducation le 23 et 24 février sur Montpellier : congres.innovation-en-education.fr

Source :

http://eduscol.education.fr/pid23365/promotion-de-la-sante.html

Thématiques

Recevez gratuitement un kit pédagogique de 40 pages !

Explorez l'univers d'IEE

Émerveillement et soif d’apprendre : étouffons-nous la curiosité de nos enfants ?

Il est étonnant de voir un enfant de 18 mois courir vers une prise électrique ou tirer sur une nappe, sans qu’on ait besoin de lui promettre la moindre récompense. Ni les punitions, même les plus sévères, ne peuvent rivaliser avec le puissant désir de connaître, cet émerveillement, cette curiosité innée qui habite le jeune apprenti.

Sortir de la posture freudienne dominante et repenser la parentalité

« C’est quoi être un bon parent ? » Merci pour cette question si importante, car oui, pour vraiment vivre librement notre aventure parentale, il nous faut prendre de la distance avec les dogmes qui nous enserrent. Nous ne mesurons pas toujours à quel point cette posture freudienne colore notre quotidien avec nos enfants. Elle est tellement intégrée dans notre culture que nous ne la remarquons même plus.