En compagnie d’Alexandre Jost, Ilona Boniwell, Marie-Jeanne Trouchaud animé par Julien Peron

Alexandre Jost: Heureux et entrepreneur, il crée la Fabrique Spinoza en 2010, un think-tank politique, visant à réintroduire le bien-être citoyen au cœur du débat démocratique.

Ilona Boniwell: Docteur en Psychologie, elle dirige Positran, organisme de formation en Psychologie Positive, et est professeur associée à HEC Paris, Ecole Centrale Paris et l’université Anglia Ruskin de Cambridge où elle est responsable du premier Master International de Psychologie Positive Appliquée (MAPP).

Marie-Jeanne Trouchaud: Psychothérapeute et conférencière, enseignante puis formatrice en relations humaines pendant plus de 30 ans. Curieuse et exploratrice de l’extraordinaire complexité de l’âme humaine, son parcours est une incessante quête de savoirs théoriques et pratiques. Elle est l’auteur de plusieurs ouvrages dont, « La communication sans violence », 2015, « La violence à l’école » chez Eyrolles, 2016 et « Donnez confiance à votre enfant » chez Plon, 2019. Elle est aussi co-fondatrice de l’association SEVE.

Sophie Bouquet-Rabhi est la fondatrice de la Ferme des Enfants, une école privée à pédagogies alternatives, elle est également la co-fondatrice du Hameau des Buis, un écovillage pédagogique et intergénérationnel. Sophie a pour objectif de créer une société plus écologique et humaine.  L’Ecole des Enfants s’est bâtie autour de la pédagogie Montessori, des apprentissages informels et de l’éducation bienveillante. Des pratiques qui sont aujourd’hui confirmées par les études scientifiques et les neuro sciences. Elle évoque ici la violence ordinaire inhérente aux méthodes classiques de l’enseignement actuel. Pédagogue, formatrice, libre chercheuse.

Pour en savoir plus sur Sophie Rabhi cliquez ici

Après un été passé au bord de la rivière Varenne en compagnie des truites et des saumons, Philippe Nicolas réalise à quel point la rupture de nos liens avec la nature représente une véritable menace pour l’humanité. De là, ce professeur des écoles entreprend de déployer ses découvertes et en tire des applications pour sa conduite de classe au pied des grands ensembles urbains. Cet enseignant trappeur puisqu’il se définit comme tel, nous invite à réenchanter l’école à travers une éducation globale des cinq sens. II prône une école des éléments ouverte sur le monde et connectée à la nature afin que l’enfant devenu adulte se sente en charge de la vie et ouvert à ses possibles. A l’heure du réchauffement climatique, l’auteur nous propose ni plus ni moins que de consentir à vivre sobrement et en harmonie avec le Vivant. Sorte de journal de bord, voici un manifeste profond et intégral servi par une écriture passionnée, poétique et philosophique et illustré de nombreuses photos de sorties de classe. Une ode à la joie, la liberté, la coopération et à la nature.

Pour en savoir plus sur Philippe Nicolas cliquez-ici

Arno Stern est un chercheur et pédagogue. Inventeur du Closlieu et de la table-palette, découvreur du Jeu de peindre et de la sémiologie de l’expression, il est à l’origine d’une nouvelle attitude face à l’enfant aujourd’hui appelée écologie de l’enfance1 . Il donne des conférences et des cours à travers le monde. Il a écrit des livres et des articles en diverses langues. Il est le fondateur de l’Institut de recherche en sémiologie de l’expression.

La Formulation découle de l’expression spontanée, pure et évolutive d’une mémoire organique enfouie en chaque être. Un participant du JEU DE PEINDRE trace selon ses sensations. Les signes qu’il dépose sur sa feuille composent un langage différent de l’art, ou encore des tableaux ‘modernes’ résultant plus ou moins volontairement de préoccupations esthétiques. A la différence de l’art, la Formulation n’est pas un moyen de communication, elle n’appelle aucun récepteur. Cette manifestation n’est pas occasionnelle mais découle d’une nécessité permanente de l’être. La Formulation est un code, un langage original, universel et cohérent du tracé.

Pour en savoir plus sur Arno Stern cliquez ici

Sandra Meunier propose une conférence-spectacle philosophique pour tout public adulte, enseignant, pédagogue : Ré enchantons l’école, osons le bonheur ! C’est une conférence-spectacle interactive centrée sur la question de la joie et de l’émerveillement dans l’éducation. Au coeur du réenchantement de l’éducation, comment enseigner avec joie et sérénité? Un défi pédagogique à la portée de tous, C’est une conférence basée sur des expériences inoubliables à vivre dans les salles de théâtre ou de congrès.

Mes spectacles sont tous interactifs, ludiques, drôles, poétiques et profonds en même temps. Je pars du principe qu’une expérience préparée par une intention spécifique, avec la respiration , le corps, les émotions et présentée par un personnage poétique et fantaisiste, peut créer une ouverture inoubliable. C’est pour cette raison que je fais beaucoup participer le public. Je le faire rire pour qu’il trouve l’abandon et je tente ensuite de le faire vibrer par une expérience unique, extra-ordinaire.

L’art permet des ponts vers une dimension supérieure, vers une joie très profonde. On peut devenir “plus grand” au contact d’une oeuvre d’art, d’un artiste qui nous “r’éveille”. C’est le sens de mes spectacles : rire d’ouverture et sourire comme un enfant émerveillé. Au contact de mon personnage d’Anabelle, drôle et profond, pourrait-on repartir transformé, transporté, plus joyeux, plus présent, plus ouvert, plus vibrant, avec le désir d’offrir le meilleur de soi à la terre? Peut-on y croire? Tout commence par un rêve…

Pour en savoir plus sur Sandra MEUNIER cliquez-ici

Le documentaire “C’est quoi le bonheur pour vous”, c’est 4 ans de réalisation et de tournage seul à travers le monde, sans équipe de tournage, de perchiste et de caméraman et en auto-financement ! C’est plus de 1500 interviews, 800 000 km à travers le monde et 25 pays. C’est quoi le bonheur pour vous est un documentaire d’utilité publique et libre de droits, il a pour vocation à être diffusé partout en France et à l’étranger.

Recherche universelle depuis des millénaires, l’homme n’a cessé de se questionner. Philosophes, écrivains, scientifiques, maîtres spirituel, chercheurs en tout genre s’attardent à comprendre la mécanique du bonheur. Et si le bonheur cela s’apprenait? Et si tout partait de notre éducation? Pendant 4 ans, j’ai sillonné notre belle planète  en autofinancement à la rencontre de ces hommes et femmes qui cherchent à percer les mystères du bonheur. Le bonheur est la seule chose qui se double si on le partage. Albert Schweitzer .

Véritable livre de développement personnel, il aborde un nombre important de thématiques toutes liées au bonheur et nous met face à nos responsabilités et à nos choix. Le bonheur est vital, indispensable à notre équilibre. Il est à l’origine de nombreuses vertus et joue un rôle prédominant sur notre santé; être heureux permet de vivre plus longtemps, d’avoir un meilleur système immunitaire et d’être bien dans sa peau, tout simplement ! Cela apparaît comme nécessaire pour mener une vie personnelle et sociale harmonieuse.

Pour en savoir plus sur le film C’est quoi le bonheur pour vous? cliquez-ici

En compagnie de Caroline Sost, Laure Reynaud, Anne-Marie Gaignard animé par Julien Peron.

Caroline Sost: Directrice fondatrice de Living School, une école écocitoyenne innovante de la maternelle à la 5eme qui existe depuis 13 ans (Paris 19e) qui est à la fois une école du savoir-être, un centre de formation pour les adultes et une “minie ONG” conduite par les enfants. Auteur du livre “S’épanouir à l’école” (Ed. Robert Laffont), ancienne responsable des ressources humaines en charge de la formation dans un groupe international. Diplômée de l’ESCP et du Master pour le Développement du Leadership Ethique, titulaire d’une maîtrise en Sciences de l’Education. Présidente de l’association Savoir-être & éducation et ancienne administratrice du Printemps de l’Éducation.

Laure Reynaud: Laure Reynaud, diplômée de psychologie positive (Anglia Ruskin University), a été enseignante pendant 17 ans au primaire et secondaire. Elle a cofondé ScholaVie, une association éducative qui lutte contre l’échec scolaire et œuvre pour le bien-être de tous les membres de la communauté éducative, grâce au développement des compétences sociales et émotionnelles. ScholaVie accompagne, forme et outille les professionnels de l’éducation pour qu’ils intègrent cette dimension psychosociale dans leurs pratiques et postures. Elle est l’auteure du livre « Développer les compétences psychosociales au cycle 3 » (Retz, 2019).

Anne-Marie Gaignard: Pédagogue et formatrice, elle reçoit des enfants en difficulté au sein de son centre de formation « Défi 9 ». Sa méthode pour vaincre les fautes d’orthographe a convaincu des milliers de personnes : enfants, parents et enseignants. Elle est l’auteur de La Revanche des nuls en orthographe aux éditions Calmann-Lévy et d’Hugo et les rois Être et Avoir aux éditions Le Robert, vendu à plus de 200 000 exemplaires depuis sa parution.

Jonathan Lehmann étudie la science du bonheur, c’est-à-dire l’intersection des sagesses ancestrales, telles que le bouddhisme et les philosophies antiques, et des sciences contemporaines, telles que la neurologie, la psychologie positive et la psychologie cognitive. Ancien avocat d’affaires à Wall Street et Paris, il anime aujourd’hui la communauté « Les Antisèches du Bonheur » sur Facebook  Il propose également des méditations guidées sur YouTube, et a récemment créé un kit gratuit de méditations guidées destiné aux écoles. Le but de ce kit, qui repose sur de nombreuses études scientifiques sur les bienfaits de la méditation sur les enfants, est de favoriser la propagation de la méditation à l’école, afin d’améliorer le bien être et les facultés d’apprentissage des élèves.”

Ancienne actrice, Leslie Coutterand a tout quitté pour travailler essentiellement sur des projets qui ont un impact positif sur la société et l’environnement. En 2016, elle s’associe à l’org « BuildOn » pour construire deux écoles au Népal et Haïti. En 2017, elle réalise pour BBC3 « Miss Holland », une mini série de 6 épisodes qui met en lumière le conditionnement et la perception de la femme dans notre société. En Janvier 2018, Leslie était speaker au TEDxLimoges. S’inspirant de son parcours personnel, Leslie explore l’impact du conditionnement de la société, des médias et des réseaux sociaux sur nos besoins, nos rêves et nos ambitions. Elle remet en question notre vision du succès et ses conséquences sur notre bonheur, notre environnement et nos sociétés. Elle nous invite à se reconnecter à nous-mêmes, aux autres et à la nature, pour créer dans un monde qui a besoin de nous. Ce talk est un appel à l’éthique, à la pleine conscience et à l’amour, afin de vivre une vie pleine de sens et de passer de ses valeurs à l’action.

Pour en savoir plus sur Leslie Coutterand cliquez-ici

Isabelle PELOUX, professeure des écoles et fondatrice de l’école élémentaire du Colibri aux Amanins. Chercheuse en pédagogie et en éducation à la coopération, elle transmet aux enfants, et aux adultes les accompagnants, les outils pratiques permettant d’éduquer à la paix avec soi-même, avec les autres, et avec son environnement.

DVD « Quels enfants laisserons-nous à la planète ? » de Anne Barth « Ecole du Colibri, pédagogie de la coopération » aux Editions Actes Sud Changemaker Schools Ashoka “C’est quoi le bonheur pour vous?” de Julien Peron et Laurent Queralt, “L’école de la vie, une génération pour tout changer” de Julien Peron et Laurent Queralt.

Pour en savoir plus sur Isabelle Peloux cliquez-ici

Et toi, tu veux faire quoi plus tard ? Voici la question à laquelle Rébecca n’a jamais su répondre pendant ses études. Elle a vécu comme un handicap le fait de ne pas savoir quel sens donner à sa vie. Jusqu’au moment où elle a réalisé qu’à défaut d’avoir une vocation depuis toute petite, elle pouvait la construire sur mesure, tout au long de sa vie ! Elle s’est alors découverte 3 passions pour l’éducation, l’entrepreneuriat social et le développement personnel. Elle les a explorées en co-fondant les associations du NOISE et de Coexister Paris puis en développant l’impact de Ticket for Change et de la Chaire Entrepreneuriat ESCP Europe. Riche de ses expériences, Rébecca a alors fondé son propre programme de leadership pour accompagner d’autres jeunes femmes engagées à créer leur voie d’entrepreneuses et actrices de changement. Elle a eu à cœur de partager ses apprentissages dans le cadre d’un TEDx et d’un ouvrage publié aux Editions Studyrama. Rébecca vise à utiliser ses casquettes de Coach, Formatrice, Conférencière et Auteure pour faire du travail une source d’épanouissement et d’impact pour les jeunes femmes actrices de changement.

Pour en savoir plus sur Rebecca Sfedj cliquez-ici