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En Mars, 37 collèges seront équipés de tablettes




Le Collège Gérard-Philipe de Niort, par exemple, s’est équipé de 36 tablettes, soit deux classes mobiles.

Destinés aux élèves mais aussi aux enseignants, les tablettes deviennent en Mars un outil pédagogique bien réel.

 

 

Un outil moderne au service de l’apprentissage

 

Grâce au déploiement de tablettes, chaque collégien pourra avoir accès à ce nouvel outil pédagogique moderne, au service de l’apprentissage et de la réussite scolaire.

D’ici fin Mars 2018, 37 collèges publics deux-sévriens seront en effet dotés de tablettes tactiles.

En parallèle, le président du conseil départemental Gilbert Favreau s’est engagé à ce que l’ensemble des collèges publics du département bénéficient de la fibre optique, autrement dit du très haut débit, d’ici 2019.

“Mieux préparer les élèves à être acteurs du monde de demain” : c’est l’ambition annoncée du Plan Numérique pour l’éducation, lancé en 2015.

Les expérimentations sur les tablettes tactiles sont en progression continue depuis 2010. Parmi les expérimentations et les premiers déploiements suivis par le ministère, on comptait environ 15.000 tablettes en expérimentation dans les établissements scolaires (écoles, collèges, lycées) en juin 2013.

On en recense environ 130.000 en janvier 2015.

 

 

Les avantages de la tablette à l’école

 

  • souplesse de la durée et du rythme de travail

 

  • alternance entre traval individuel et collectif

 

  • activités pédagogiques variées liées aux apports spécifiques de la tablette

 

Bien que les avis soient mitigés, la tablette comporte de nombreux avantages. Elle permet à l’enfant de mieux se concentrer, d’être acteur de son apprentissage.

Son aspect multi-sensoriel est un outil mieux adapté que les ordinateurs.

Les outils intégrés aux tablettes (en particulier l’appareil photo/vidéo dorsal), ouvrent de nouvelles possibilités en rapport avec la vidéo et la réalité augmentée.

Ces usages sont en plein essor et leurs utilisations en classe devraient bientôt pouvoir être suivis à suffisamment grande échelle pour en tirer des conclusions.

 

 

 

Source: eduscol.education.fr/

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