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ACCÈS & HORAIRES

COMMENT ACCÉDER AU CONGRÈS ?

Si vous venez en train nous vous recommandons de prendre vos billets trois mois à l’avance afin d’obtenir des tarifs intéressants, vous pouvez également venir en co-voiturage avec Blablacar.

Rendez-vous :

Salle Guillaume de Nogaret

Espace Pitot – Place du Professeur Mirouze, 34000 Montpellier

+++ Tramway lignes 4 arrêt Arc de triomphe.

+++ Parking à proximité:

 -Indigo Pitot 8 Rue du Carré du Roi, 34000 Montpellier

 -Parking des arceaux (gratuit le dimanche) 4 Rue Paladilhe, 34000 Montpellier

Comment venir à Montpellier?

QUEL EST LE PROGRAMME ?

SAMEDI 3 MARS 2018

09H00 – 10H00 > Bruno Hourst

10H00 – 10H40 > Pause thé / café

10H40 – 11H40 > Charlotte Ducharme

12H00 – 13H00 > Philippe Nicolas

13H00 – 14H30 > Pause déjeuner

14H30 – 15H30 > Laure Reynaud

15H45 – 16H45 > Sophie Rabhi

17H00 – 17H30 > Pause thé / café

17H30 – 18H30 > Tarisayi de Cugnac

18H45 – 19H45 > Catherine Henry Plessier

DIMANCHE 4 MARS 2018 :

09H00 – 10H00 > Karine Bressand

10H00 – 10H40 > Pause thé / café

10H40 – 11H40 > Eric Gaspar

12H00 – 13H00 > Vanessa Toinet

13H00 – 14H30 > Pause déjeuner

14H30 – 15H30 > Anne Blandin Rabiller

15H45 – 16H45 > Jonathan Lehmann

17H00 – 17H30 > Pause thé / café

17H30 – 18H30 > Ramïn Farhangi

18H45 – 19H45 > Arnaud Riou

HÉBERGEMENTS ET PARKING

Avez-vous pensé à Airbnb ou Bedy Casa afin de dormir chez l’habitant ou louer un appartement à moindre coût? Pour la partie hôtellerie, vous trouverez également ci-dessous un système de réservation de l’office de tourisme de Montpellier partenaire de l’évènement.

Deux parkings sont disponibles à quelques pas de la salle Guillaume de Nogaret

 -Indigo Pitot 8 Rue du Carré du Roi, 34000 Montpellier

 -Parking des arceaux (gratuit le dimanche) 4 Rue Paladilhe, 34000 Montpellier

Vous pouvez réservez votre hôtel directement ci-dessous

Mais aussi en passant par Bedycasa avec le code promo BEDYCONGRES

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Pensez à signer la pétition « Pouvoir choisir une alternative à l’école traditionnelle »

Nous constatons tous (enseignants, directeurs d’établissements, parents, enfants, citoyens intéressés par les questions d’éducation) qu’une part croissante de la population aspire à un autre modèle pour l’éducation de nos enfants, tandis qu’une autre préfère conserver un modèle plus classique.

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